«Нейродефектологические игры и упражнения в коррекции речевых нарушений у дошкольников с ОВЗ»
Речь, являясь высшей психической функцией, инструментом мышления и основным средством общения, она тесно связана с другими психическими функциями. От сформированности речевых функций дошкольника зависит его готовность и последующая успешность обучения в школе.
- Нейро-смарт - уроки (К. Гончарова)
- Прописи для гармонизации обоих полушарий
Организация здоровьесберегающей деятельности учителя-логопеда в ДОУ
Нажми на картинку
